{"id":116,"date":"2012-09-17T14:24:34","date_gmt":"2012-09-17T12:24:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cognitiefkapitaal.nl\/?p=116"},"modified":"2025-01-23T18:16:03","modified_gmt":"2025-01-23T17:16:03","slug":"doorslaggevende-bezwaren-tegen-gebruik-van-ontwikkelingsperspectief-in-het-onderwijs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cognitiefkapitaal.nl\/?p=116","title":{"rendered":"Doorslaggevende bezwaren tegen gebruik van ontwikkelingsperspectief in het onderwijs"},"content":{"rendered":"<p>De inspectie van het onderwijs legt aan scholen, op straffe van een onvoldoende beoordeling, de eis op om voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften een realistisch ontwikkelingsperspectief of eindniveau te formuleren. tegen de uitwerking van het ontwikkelingsperspectief in de onderwijspraktijk, zoals aangegeven door de inspectie en vormgegeven door scholen, zijn bezwaren van ethische en inhoudelijke aard in te brengen. Lees verder bij <a title=\"Artikelen\" href=\"http:\/\/www.cognitiefkapitaal.nl\/?page_id=30\">artikelen<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De inspectie van het onderwijs legt aan scholen, op straffe van een onvoldoende beoordeling, de eis op om voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften een realistisch ontwikkelingsperspectief of eindniveau te formuleren. tegen de uitwerking van het ontwikkelingsperspectief in de onderwijspraktijk, zoals &hellip; <a href=\"https:\/\/www.cognitiefkapitaal.nl\/?p=116\">Verder lezen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-116","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cognitiefkapitaal.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/116","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cognitiefkapitaal.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cognitiefkapitaal.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cognitiefkapitaal.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cognitiefkapitaal.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=116"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.cognitiefkapitaal.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/116\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":332,"href":"https:\/\/www.cognitiefkapitaal.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/116\/revisions\/332"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cognitiefkapitaal.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=116"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cognitiefkapitaal.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=116"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cognitiefkapitaal.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=116"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}